Le Guide des Outils · Protocole aMi
Comprendre les outils, applications et annexes du Protocole aMi, leurs usages et leurs liens.
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Extrait du Volume
Des outils pour vivre, comprendre et agir.
Une porte d’entrée pour savoir quoi ouvrir, comment s’en servir et vers quoi poursuivre. Les applications, les volumes et les annexes se retrouvent ici avec leur rôle propre.
Vous pouvez partir d’une question, d’un vécu, d’une envie d’apprendre ou d’un outil déjà connu. Aucun parcours n’est obligatoire.
130 fiches d’usage
1073 accès au catalogue
8 parcours possibles
Trouver ma porte d’entrée ↓ Imprimer
📍 Les adresses ouvertes ici ont été fournies pour les pages publiques et restent à vérifier. Les autres fiches conservent leur contenu : leur adresse publique est à confirmer. Les références historiques sont conservées dans la version précédente.
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01 Qu’est-ce que je cherche ? ⌄
Choisir un besoin fait apparaître un parcours court. Les étapes sont des propositions de navigation ; elles ne déclenchent aucun outil.
Je découvre le Protocole → Je veux comprendre une situation vécue → Je veux apprendre ou essayer autrement → Je veux clarifier un accord ou une limite → Je veux documenter ou réparer un dommage → Je veux vérifier une idée ou une réponse → Je veux préparer une action collective → Je veux garder ou transmettre ce qui a compté →
Choisissez une question pour voir les étapes et les ressources associées.
Un parcours possible · vous pouvez changer de porte
Je découvre le Protocole
Commencer par les mots et la carte, puis choisir une seule porte. Il n’est pas nécessaire de tout lire dans l’ordre.
- Lire les repères et le lexique.
- Choisir une question ou un domaine.
- Ouvrir une porte et conserver ce qui mérite d’être approfondi.
Charte de communication ↓ Initiation ↓ QuinteSSence ↓
Un parcours possible · vous pouvez changer de porte
Je veux comprendre une situation vécue
Partir des traces et de la situation ; choisir ensuite l’outil qui éclaire la question.
- Choisir une trace ou décrire un épisode.
- Séparer faits, ressenti, interprétation et conditions de choix.
- Nommer le prochain geste et une date de retour.
Mon Cycle ↓ Circonstances ↓ Contexte & Intersectionnalités ↓ Actes & suites ↓
Un parcours possible · vous pouvez changer de porte
Je veux apprendre ou essayer autrement
Relier une envie à une ressource, puis à un essai que l’on peut relire.
- Écrire ce que je voudrais apprendre.
- Choisir une pratique et ses conditions ; pouvoir aussi ne pas la retenir.
- Essayer, noter ce qui se passe et réajuster.
Apprenti-Sage ↓ QuinteSSence ↓ Actes & suites ↓ Mes Mémoires ↓
Un parcours possible · vous pouvez changer de porte
Je veux clarifier un accord ou une limite
Examiner ce qui rend l’accord et le refus réellement possibles.
- Décrire la demande, les personnes et les circonstances.
- Vérifier ce qui est connu, possible, librement accepté ou retiré.
- Écrire un accord ou une limite ; en réexaminer les effets.
Rencontre ↓ Le Consentement ↓ Contrats du Respect ↓ Circonstances ↓
Un parcours possible · vous pouvez changer de porte
Je veux documenter ou réparer un dommage
Distinguer ce qui a été subi, ce qui est reconnu, ce qui est promis et ce qui est réellement réparé.
- Situer les faits et les pièces, sans compléter les inconnus.
- Préparer une réparation ou une demande avec les personnes concernées.
- Suivre les actes et leurs effets ; respecter le refus de contact.
ReconnaiSsance ↓ Témoignage guidé ↓ ParDonnance ↓ Karma ↓ Actes & suites ↓
Un parcours possible · vous pouvez changer de porte
Je veux vérifier une idée ou une réponse
Définir la question et les éléments comparables avant de tirer une conclusion.
- Formuler la proposition et son domaine.
- Conserver sources, objection possible et critère de révision.
- Lire le résultat avec ses limites ; distinguer critique documentaire et nouvelle expérience.
EGO ↓ Manuel de l’Accordage ↓ La Réfutation ↓ Préenregistrements ↓
Un parcours possible · vous pouvez changer de porte
Je veux préparer une action collective
Passer de la proposition aux responsabilités, moyens et décisions explicites.
- Lire les propositions et leurs conditions.
- Identifier qui décide, qui réalise, avec quels moyens et quel recours.
- Garder une trace de ce qui a réellement été accepté et accompli.
Constitution du Vivant ↓ Fiche d’atelier ↓ Ŷ Confluence ↓ Agora ↓
Un parcours possible · vous pouvez changer de porte
Je veux garder ou transmettre ce qui a compté
Choisir ce qui peut aider, conserver son origine et décider ce que l’on partage.
- Choisir un récit, un geste ou un document.
- Vérifier le contexte et les informations sur les tiers.
- Conserver ou transmettre volontairement la pièce choisie.
Legs ↓ Lettre de Gratitude ↓ Livre d’Or ↓ Nettoyeur d’Arbre ↓
02 Un même chemin, plusieurs regards. ⌄
Les outils peuvent se compléter parce qu’ils ne posent pas tous la même question. Leurs données ne circulent pas automatiquement entre eux.
Le fil Miroir × Table × Mon Cycle
Exemple de parcours : « Je souhaite apprendre à demander de l’aide. »
🌕 Mon Cycle Je retrouve un épisode et les traces que je souhaite utiliser.
🪞 Miroir J’examine les faits, ma lecture et les possibilités réelles de chacun.
🌟 La Table Je choisis une ressource et une manière de l’essayer.
🌱 Actes & suites Je garde le geste choisi, ce qui a été fait et les effets observés.
💭 Mes Mémoires Je relis, je corrige ma compréhension et je choisis la suite.
Cette continuité est aujourd’hui un parcours de lecture et de saisie volontaire. La fiche commune et la reprise sélective entre les trois espaces restent à développer.
🌟 Table ≠ 🕸️ Table Ronde
La Table de QuinteSSence et le Croisement explorent les portes, capacités et pratiques. La Table Ronde est un dispositif de discussion ou d’évaluation avec des IA.
🌳 Croisement ≠ 🌱 Ŷ Confluence
Le Croisement Confluence est une table de lecture. Ŷ Confluence est une application locale avec carnets, comptes et échanges. Les deux ont des histoires et des fichiers distincts.
🪞 Miroir ≠ 🌕 Mon Cycle
Le Miroir examine des déclarations, circonstances et actes. Mon Cycle conserve des traces et des relectures dans le temps. Une trace personnelle reste une observation située.
| De quoi à quoi | État | Ce qui existe ou est proposé | Le geste de la personne |
|---|---|---|---|
| Mon Cycle → Mes Mémoires | Présent | Sélection de traces et conservation avec un bilan. Les notes d’origine ne sont pas réécrites. | Choisir les traces, relire puis enregistrer le bilan. |
| Alter-Ego → Matrice des Sensations | Présent | L’envie d’apprendre peut être reprise dans un brouillon d’essai. | Vérifier et enregistrer l’essai dans son espace. |
| RefleXion → Accordage de Mon Cycle | Import proposé | Un export structuré RefleXion peut être chargé comme déclaration, distincte des traces. | Utiliser un format reconnu ; vérifier la version et la période. Compatibilité de chaque export actuel non rééprouvée ici. |
| Mon Cycle / Circonstances → Actes & suites | Référence manuelle | Le formulaire contient un champ pour une référence datée à un autre outil. | Saisir volontairement la référence ou l’extrait utile ; aucune aspiration du journal. |
| Miroir → ParDonnance autonome | Import proposé | Le widget propose un import de réponses et un remplissage manuel. | Relire les informations ; la compatibilité avec Miroir V41 reste à contrôler. |
| Croisement → annotations et fiches | Présent | Le Croisement conserve des retours et propose des exports texte/JSON et un import JSON. | Garder le contexte de la case et de la version. |
| Ŷ Confluence → autre appareil | Présent sous conditions | Le service local V0.11 prévoit un accès au même compte et des échanges entre comptes. | Lancer le service ; suivre le guide de connexion. Ce n’est pas un partage général du journal Mon Cycle. |
| Mon Cycle ↔ Miroir ↔ Table | À construire | Un même cheminement accessible depuis les trois outils, avec choix des éléments repris. | Proposition de cette conversation : aucun connecteur commun n’est installé par ce guide. |
| Table → ressources personnelles → retour | À construire | Retrouver les ressources choisies pour une situation et les effets observés après essai. | Définir une référence d’épisode, le choix explicite des données et les règles de suivi avant de développer. |
03 Choisir un outil. ⌄
Chaque fiche explique son utilité, un premier pas, ce que l’on peut en garder et sa portée. Les modules intégrés ouvrent leur application ou leur volume ; le chemin à suivre est indiqué. Sous les fiches, l’encart « 🧪 Exemple d’application » déroule l’outil sur un cas fictif : ses entrées, sa logique, la lecture du résultat et ses limites.
Un nom, un besoin, un sujet Ce que je veux faire Type de fiche Réinitialiser
130 fiches sur 130
Commencer · Outil ou volume
🧭 Charte de communication
Comprendre les mots, les registres de lecture et les règles de présentation du corpus.
📍 Lexique, repères, distinctions
Comment m’en servir
Mon premier pas
Chercher un mot dans le lexique ; lire sa définition et les distinctions voisines ; revenir au passage concerné.
Ce que j’en garde
Un vocabulaire commun pour lire les autres outils.
Ce que cela ne tranche pas
Une définition du corpus ne suffit pas à établir un fait extérieur.
🧪 Exemple d’application
Ce que fait l’outil
Le volume des mots, des registres et des distinctions : un vocabulaire commun pour lire tous les autres. « Le Mot qui Porte sa Définition. »
Entrées et logique
Le Lexique du Vrai (ancrage, ConScience, matrices, instruments, lois…), ⚖️ Les Distinctions (ex. Hypothèse / Croyance, Limite / Mur, Éthique / Morale, Puissance / Force), les néologismes et les racines, le Manuel Anti-Biais, la Charte Mathématique, les règles de présentation.
Exemple fictif, pas à pas
Cas fictif. Dans un échange, W écrit : « Elle m’a mis un mur. »
- W cherche « Mur » dans ⚖️ Les Distinctions.
- Une Limite « dit ce qu’elle refuse, pourquoi, et si un retour est possible » ; un Mur « part sans raison examinable ».
- Relecture des messages : l’autre a dit ce qu’elle refusait et quand elle répondrait → c’était une limite.
Lecture du résultat
Un mot plus juste, et une lecture qui change : la distinction n’accuse personne, elle rend la situation discutable.
Limites
Une définition du corpus ne suffit pas à établir un fait extérieur.
Où l’outil vit
🧭 0.0.0 Charte de communication (agdistys.fr/ami-charte).
Ouvrir la page associée ↗ 🧭 Charte de communication
Commencer · Outil ou volume
🔱 Initiation — Donner Vie
Entrer dans l’architecture du Protocole et parcourir les Champs, les Plans et leurs croisements.
📍 Vibration, Croisement, MétaMatrice, Réalité & Illusion
Comment m’en servir
Mon premier pas
Choisir une porte ; examiner le schéma et son explication ; ouvrir le module qui répond à sa question.